CI = (EM/ER) * 100
Una persona media suele tener un 100, y se consideran superdotados a los que estan sobre el 98% de la poblacion, estos tests se van ajustando periodicamente para que siga saliendo una media de 100.
A modo de ejemplo tenemos el siguiente test de inteligencia este tipo de tests fue inventado por el psicologo frances Albert Binet en 1905.
Mi experiencia personal me dice que estos tests sirven para bastante poco o para nada ya que siguiendo unas sencillas pautas de razonamiento no es nada dificil sacar entre 150 y 170 puntos, veamos ahora mis pautas y razonemos:
Siguiendo el patron:
1) A, D, G, J
Este tipo de juegos se suelen resolver en general contando el numero de letras que hay entre una a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m vemos que hay 2 letras de espacio entre una y la siguiente asi que la respuesta es m
2) 1, 3, 6, 10
Aqui el razonamiento es mucho mas ovbio ya que estamos acostumbrados a los numeros:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15 se dejan entre medias cada vez un numero mas
3) 1, 1, 2, 3, 5
Si has visto la serie de fibonacci alguna vez sabes que sigue, si no solo tienes que sumar:
1+1=2
2+1=3
2+3=5
3+5=8
4) 21, 20, 18, 15, 11
21,20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6 el espacio que vamos dejando entre numeros va aumentando pero esta vez contamos desde 21 hasta 1
5) 8, 6, 7, 5, 6, 4
este patron es algo mas dificil de ver si no se ha visto nunca dividimos la serie en posiciones pares y posiciones impares asi
impares
8,7,6
pares
6,5,4
como la que tenemos que poner es par sera obviamente el 5
6) 65536, 256, 16
Para esta tenemos que haber visto alguna vez en la vida las potencias del 2 estas son
o saber que la raiz cuadrada de 65536 es 256 y lo que nos piden es la raiz de 16 que es 4 esta pregunta no me parece adecuada para un test porque no todo el mundo esta acostumbrado a trabajar con potencias de 2. En realidad es dificil saber la raiz cuadrada de un numero tan alto por lo que podriamos trabajar solo con 16 y 256 que tambien se relacionan de la misma manera eso es mas facil no?
7) 1, 0, -1, 0
El mejor razonamiento que se me ocurrio para esto es un edificio de 3 plantas 1 es la posicion superior 0 medio y -1 baja donde solo se puede cambiar de direccion en las extremas de modo que bajamos del todo hasta -1 y volvemos a empezar a subir luego ahi va un 1
8) 3968, 63, 8, 3
Aqui igualmente el ultimo numero es muy grande y nos cansamos asi que
3*3=9
8*8=64
Y como nos imaginamos 2*2=4 asi que buscamos el 2
Resumen chorras de que necesitamos:
1. Saber contar posiciones
2. Saber sumar
3. Saber dividir las posiciones pares de las impares
4. Cuadrados de numeros
Lo sorprendente es que en la mayoria de tests se repite este patron asi que con estas 4 cosas se pueden resolver la mayoria de ellos al menos los no graficos. Ahora vamos con los graficos:
10)
Estos problemas se hacen por descarte, primero vemos cuales no podemos poner para quedarnos con pocas opciones, es evidente que necesitamos un cuadrado asi que solo nos quedan la b y la d y vemos que las figuras negras estan en la diagonal asi que el usamos el d
11)
Aqui el truco esta en fijarse en los detalles estrellas en los cuadros de la izquierda y puntos en los de la derecha ademas de que en cada fila solo hay un tipo de figura total que es la c12)
Este es importante porque empieza a verse un patron que se usa muchiiisimo el patron es seguir las agujas del reloj de modo que si en la primera fila el movimiento es hacia la derecha y en la segunda hacia abajo las manecillas del reloj nos dicen que en la tercera ira hacia la izquierdala (a)
13)
De nuevo siguiendo las agujas del reloj vemos que va de la siguiente manera / - \ |, el tercer paso se lo salta luego nosotros haremos lo mismo y pondremos la c14)
Aqui de nuevo seguimos las manecillas del reloj pero esta vez por la diagonal donde estan los triangulos, vemos que el triangulo va girando en sentido de las manecillas y ponemos la d ahora queda porque con una sola barra arriba y no con 2? porque todos los triangulos tienen una barra todos los cuadrados 2 y todos los circulos 3 asi que triangulo 1 barra15)
Bueno primero la parte facil vemos que hay flechas y circulos blancos en el centro asi que ahora necesitaremos circulos negros con lo cual ahora solo tenemos que escojer entre b y c.Y esta queda de deberes entre b y c decidirse por una de las 2. (la respuesta es la c pero lo importante es ¿porque es la c?)
Ejercicios que no tienen que ver con la direccion de las agujas del reloj
16)
La idea es que vamos construyendo un poligono aunque con 1 o 2 lineas no lo conseguimos seria poligono de un lado, poligono de 2 lados, triangulo y ahora toca cuadrado.
17)
Esto se supone que nos tiene que confundir porque lo relacionamos con un reloj pero nosotros somos mas listos y vemos que es un reloj en marcha atras donde se restan aproximadamente 7,5 minutos a cada imagen 6:22:30 ... 6:15:00 ... 6:07:30 ... 6:00:00 asi que nuestra respuesta es la linea vertical.
18)
Aqui hacemos un asterisco de 1 punta (?? mala explicacion) de 3 de 5 y ahora buscamos una de 7
19)
Aqui nos fijamos que las lineas exteriores giran con las manecillas del relojy las figuras de dentro parecen no tener relacion ninguna, entre las respuestas posibles solo hay una que concuerde asi que estupendo siguiente
20)
Nos fijamos solo enlas plumas de la flecha 0 plumas, 1 pluma, 2 plumas y buscamos una de 3 solo hay una ... siguiente
21)
Se va aumentando una linea exterior y una linea interior
22)
El circulo negro gira en sentido de las agujas del reloj y la raya solo salta de esquina a esquina.
23)
La caja exterior gira en sentido de las manecillas del reloj la intermedia solo cambia hacia arriba/ hacia abajo y la interna gira en sentido contrario al reloj.
24)
La respuesta tiene que ser por fuerza o los triangulos o los circulos y son los triangulos porque las barras solas ya se relacionan con los circulos de modo que las otras barras al ser diferentes se relacionanran con otra cosa diferente.
25)
La barrita gira en sentido del reloj y las figuras no tienen relacion alguna.
Que hay que saber?
1) Contar esquinas
2) seguir las agujas del reloj
3) seguir la direccion contraria a las agujas del reloj
4) practicar un poco
Con esto podras aprobar un test estandar con unos 150 puntos lo cual te hace casi superdotado pero no te lo creas mucho por hacer un test de estos no eres mas listo solo sabes lo que pensaba el que lo hizo lo cual no tiene mucho merito sin embargo es probable que te consiga un buen trabajo ya que las empresas usan este tipo de tests en seleccion de personal.
5 comentarios:
querido amigo, los test de coeficiente intelectual, o cociente intelectual eso da igual, si sirven pues muestra tu capacidad intelectual ante unas situaciones, y decirte que algunas de tus pautas estan erroneas, por ejemplo en la pregunta 25 si es verdad que el palo gira en sentido del reloj pero los poligonos siguen una pauta logica que es poligono estrellados de 5, 4, 3, y falta el de dos lados, como el de dos lados es imposible de estrellar`, es una elipse, tambien el ma pregunta 19 las lineas esteriores van en sentido contrario a las agujas del reloj, y las interiores primero es una linea, despues dos, despues 3 (triangulo) y falta el de 4 es decir un cuadrado, y por tanto la respuesta es la c, y veo que no has dicho las demas preguntas pues seguramente no las sabras.
son:
26: a y d
27: b y c
28: a y d
29: b y d
30: d
31: c
32: b
33: c
y se consigue 173 por tanto o me equivocado en 1 pregunta de dos respuestas o eso es lo maximo, cada pregunta fallada quita 5 puntos, gracias y amigo antes de hablar piensa.
se obtiene 173 ya lo comprovétucygmti
ah y la 15 la respuesta es la c debido a que las figuras van rotando hacia la izquierda quiere decir que la flecha de la figura de arriba debe pasar un espacio hacia la izquierda y las otras tambien, por eso la respuesta c.
lo maximo que se puede sacar es 178 xk acabo d hacer el test y no he fallado ninguna pregunta. Y si las pautas que da estan mal porque se ha equivocado, lo que pasa es que va de listo; solo hace falta para darse cuenta sus indicaciones para resolver cada pregunta, lo explica para tontos y encima se cachondea diciendo:"esta de deber para casa" y luego la resuelve como el que dice:"bueno te lo digo porque como no lo vas a resolver..." es un/a gilipollas.
me podrias explicar la 15 porfavor?
Publicar un comentario